Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Отметьте предложения, где ЕСТЬ условия для расчленения составного союза: 1) Дети обрадовались потому что занятия отменили. 2) Он не пришёл не потому что забыл а потому что был занят. 3) Пришёл он видимо потому что в этот вечер ему нечем было заняться. 4) Я плачу от неожиданности и оттого что не могу сдержаться. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без пробелов, например: 124.

✍️ Ответ записывается в поле — как в части B экзамена. Проверить его можно в курсе.

В каком из предложений в конце ставится ТОЧКА, а не вопросительный знак?

1. АНеужели ты не знаешь, когда он вернётся?
2. БЯ не знаю, когда он вернётся.
3. ВТы не знаешь, когда он вернётся?
4. ГРазве нельзя было предупредить, когда он вернётся?

Укажите предложения, в которых на стыке двух подчинительных союзов нужна запятая (знаки препинания не расставлены).

1. АОн предупредил что хотя дорога трудная но мы справимся.
2. БМама сказала что когда вернётся с работы испечёт пирог.
3. ВЯ думаю что если мы поторопимся успеем на поезд.
4. ГЯ думаю что если мы поторопимся то успеем на поезд.
5. ДУчитель напомнил что если кто-то опоздает его не пустят в зал.

Укажите предложения, в которых допущена пунктуационная ошибка при придаточной части.

1. АЯ помню, как, мы впервые пришли в эту школу.
2. БДевочка, которая сидела у окна, читала книгу.
3. ВМы узнали, что экскурсию перенесли на субботу.
4. ГКогда дождь закончился мы вышли на улицу.
5. ДМы шли туда, где за рекой виднелись огни, деревни.

Укажите предложения, в которых запятые между главной и придаточной частями расставлены верно.

1. АМы пришли туда, где договорились встретиться.
2. БКаждый, кто, пришёл на праздник, получил подарок.
3. ВВетер был такой сильный, что деревья гнулись к земле.
4. ГМы сделали так, как советовал учитель.
5. ДОн говорил о том что, его волновало.