От народности к нации. Белорусское общество начала XX в.

Благоприятной социальной средой для проведения правительственных мероприятий после подавления восстания 1863 г. власть считала:

1. Агородских мещан
2. Бполонизированную шляхту края
3. Веврейское купечество городов
4. Гмногочисленное белорусское православное крестьянство
5. Дкатолическое духовенство

Расположите события в хронологическом порядке. Запишите буквы без пробелов и запятых в порядке следования событий (например, ВГАБ). А) издание книги «Рассказы на белорусском наречии»; Б) создание БССР; В) первая всеобщая перепись населения Российской империи; Г) издание «Чтений по истории Западной России» М. Кояловича.

✍️ Ответ записывается в поле — как в части B экзамена. Проверить его можно в курсе.

Важным этапом в формировании белорусской национальной идеи учебник называет:

1. Аотмену крепостного права в 1861 г.
2. Бпоражение восстания 1863–1864 гг.
3. ВПолоцкий церковный собор 1839 г.
4. Гиздание Манифеста 17 октября 1905 г.
5. Дпервую всеобщую перепись населения 1897 г.

Определите три признака нации: 1) национальное самосознание 2) единое вероисповедание всех членов общности 3) наличие собственного государства 4) общность экономической жизни 5) общность языка Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без пробелов, например: 124.

✍️ Ответ записывается в поле — как в части B экзамена. Проверить его можно в курсе.

Позиция представителей местных полонизированных элит края в споре о том, кто такие белорусы, состояла в том, что они:

1. Авыступили инициаторами издания книги «Рассказы на белорусском наречии»
2. Бдобивались расширения преподавания белорусского языка в школах края
3. Всчитали белорусов частью триединого (великорусы, белорусы, малорусы) титульного народа империи
4. Гне видели в белорусах отдельного народа и не признавали за ними права на этническую самобытность
5. Дпризнавали белорусов отдельным народом, но отказывали им в праве на собственную государственность